二上第五课你说我说发帖子导入新课今天信息三人组讨论起宠物狗的事情，能能说：我上学的这条路上可真是危机四伏啊！前天我还差点踩到宠物“便便”呢！大强说：“哎，我更惨！隔壁那只小狗，昨晚一直叫个不停，害的我觉都没睡好！小丽说现在养宠物的人越来越多！大家对这事情怎么看呢？一起交流一下吧”可是在学校课下大家都忙着玩了，谁愿意讨论宠物呀！能能建议大家网上交流！因为网上论坛可是一个大家讨论问题的好去处，不受时间和地点的限制！同学们，你们有在网上论坛发过帖子，交流过问题吗？你们生活中有没有遇到烦恼和快乐想倾诉，但是又不想和别人面对面交流？我们也可以和信息三人组一样，在网上交流！今天老师就和同学们一起来学习我们的第5你说我说发帖子学习新课在学习生活中，我们有些想法也许难以和他人面对面交流的，我们可以试着在论坛上和我们的“坛友”交流一下，要想在论坛上和大家交流并不难，但要经接下来就请同学们和老师一起开始闯关吧！第一关注册新用户同学们，要想在论坛上发表自己的讨论之前，必需首先注册该论坛的账号。那如何注册帐号呢？同学们请看大屏幕，跟着老师一起操作。首先双击桌面上的IE图标，进入ie浏览器首页，在地址栏中输入中少在线的网址。
进入论坛。单击“注册”。填写相关的信息，单击“提交”，我们的帐号就注册好了。同学们这里老师就得强调一下，大家一定得将自己的账号和密码记录下来并牢记。方便我们下次登录论坛，进行交流。如果同学们不知道，中少在线的网址，又想在中少在线交流怎么办呢？大家想想用什么方法找它？李强同学请你回答一下。对，就是关键词搜索，那你是用什么关键词来搜索同学们试一试，按照王兵同学的方法，看能不能找到它。第二关：发帖子第一关同学们和老师一起闯关成功了，接下来老师想请同学们独立的去完成第二关，发帖子。同学们在中少在线论坛中，校园剑客栏目中发表新帖。我们分小组进行比赛，老师将你们分成四个小组。微机号A开头的为1组，微机号B开头的组，微机号C开头的为3组，微机号D开头的为4组。同学们可以阅读书本29页的课本内容，小组内相互交流，积极探索合作。看看哪个小组最先完成第二关的任务，看看哪位同学是今天的电脑小能手！最先完成的小组或者电脑小能手有机会获得老师为你们准备的精美电脑桌面壁纸哦！同学们有没有信心拿到老师的奖励？很好，通过同学们响亮的回答声，老师相信我们班级的每个同学都是最棒的！好，任务开始！老师看到三组的刘洋同学已经成功的发表新帖了。
其他同学加油哦！嗯，二组同学已经全部发贴了。同学们现在都发表一篇新帖了吧？刘洋同学，你说一下发的是什么话题？宠物的好处多多。很好，请坐！有哪位同学愿意当一下小老师，演示一下你是如何成功的发表新帖的？举手示意一下老师！同学们要勇敢的展现自己，相信自己，好，老师看到二组的王兵同学第一个勇敢的举起了自己的小手，那我们就请王兵同学演示给大家看看。首先，大家先掌声鼓励一下他。嗯，王兵同学发表了一篇宠物给大家带来的是快乐还是烦恼！很棒。老师奖励你一张电脑桌面壁纸！第三关：回帖接下来让我们乘胜追击继续去完成接下来的一关。同学们看到了王兵同学的新帖了吧？那现在大家该怎么和王兵同学在网上交流呢？对，回帖。接下来同学们还是小组比赛，回复一下王兵的帖子。王兵同学也可以再回复一下同学们的留言！好，任务开始。老师看到二组同学又领先其他小组率先完成了任务。其他组的同学要加油哦！好，老师看到同学们基本都完成了。现在老师有一些问题想问问同学们！同学们，在论坛上，是不是没有什么限制了，是不是自己想发表什么就发表什么，想怎么回复就怎么回复吗？那在论坛上面我们要注意什么？下面请同学们一起打开书本31页，回答一下老师这个问题。
哪位同学愿意回答一下老师这个问题？二组的苏阳同学，四组的李涛同学。同学们回答得都很好！是的，网络发达，论坛很多，良莠不齐，注意分辨，论坛也是一个虚拟的社会，我们也要遵守论坛公约、讲文明、尊重他人、保护自己、不做违法乱纪的事情，遇到不健康、无聊的帖子不参与可以去。拓展实践（大显身手）好，完成了前面三关，我们也就学会了在网上交流了，那接下来就是到同学们大展身手的时刻了！请同学们根据书本第32页的内容尝试着在发帖或回帖时在帖子里上传一幅或多幅图片。在上传的过程中如果遇到问题，小组内同学可以相互帮助，共同完成，也可以寻找老师帮忙！好，任务开始！老师看到有一些同学已经完成了，没关系，没完成的同学可以课下接着完成。今天的课就讲完了，那同学们说一下哪个小组是我们今天的优胜小组？对，就是我们的二组同学。大家掌声鼓励！经过同学们的共同努力，我们终于胜利的完成了三项任务。好，让我们休息一下，听一段音乐，欣赏一下老师奖励给大家的桌面壁纸！畅谈收获听完了音乐，同学们和老师一起回顾一下在今天的这节课中我们主要都学习了什么？我们主要学习了在网上注册论坛发帖和回帖，交流了宠物方面的知识。最后老师再给同学们布置一个小小的任务，同学们回家以后看看书本上31页去探索里面的内容，感兴趣的同学可以到教育手拉手”论坛，里面有不少适合咱们小学生的帖子，你也可以发表新帖，和同龄人交流你的想法。，当然，同学们回去要控制上网时间，不可偏废了咱们的学科学习。好了，今天的这节课我们就上到这里，同学们再见！
